Webinar: «Aplicación del Business Analytics a tu día a día» - CEMAD

Webinar: «Aplicación del Business Analytics a tu día a día»

Webinar: «Aplicación del Business Analytics a tu día a día»

 

 

 

Fecha: 18 de mayo de 2020

Horario: De 09:00 a 12:00 horas


Formación Auditores: 3 horas en “Otras Materias” (realizando la prueba de evaluación)

Formación Experto Contable: 3 horas


Ponente/s: Miguel Navarro Ferrández

Controller de Gestión Senior especializado en empresa líder del sector retail, Facilitador en
varias Escuelas de Negocio desde hace más de 8 años. Anteriormente Project Manager en
I+D+i en Nokia and Siemens Network (Aalborg, Dinamarca). Master in Business
Administration. Ingeniero de Telecomunicaciones. Chartered Controller Analyst – CCA
Certificate ®

 


OBJETIVOS

En este curso estudiaremos la importancia de disponer de una herramienta que agrupe y relacione los distintos indicadores que guían la estrategia de la empresa. Como veremos, las métricas y ratios financieros y contables no serán las únicas utilizadas para medir la salud de una organización, sino que otros indicadores que miden la calidad del servicio o del producto, el bienestar de los empleados, la satisfacción del cliente o la mejora del proceso interno, ocuparán un lugar relevante en el CMI que queramos implementar en nuestra empresa.

A lo largo del curso profundizaremos en los siguientes aspectos.

 

1.- Introducción y configuración del Cuadro de Mando Integral

Estudiaremos cómo para agrupar la totalidad de puntos de vista bajo los que puede contemplarse la gestión de una empresa, el Cuadro de Mando Integral proporciona cuatro perspectivas fundamentales: Perspectiva financiera, Perspectiva del cliente, Perspectiva del proceso interno y Perspectiva de aprendizaje y crecimiento. En este punto se realizará un Caso práctico de CMI mediante herramientas ofimáticas.

2.- Desarrollo, construcción y modelos del cuadro de mando integral

En este apartado abordaremos la comunicación de los indicadores al resto de la empresa y cómo presentarlos a perfiles menos analíticos. La siguiente etapa de estudio serán los vínculos entre objetivos e incentivos. El cumplimiento del programa y la aplicación continúa serán también objeto de análisis. Posteriormente, acometeremos los factores que nos alejan del éxito. La última parte de este apartado estará dedicada al modelo de estrategia, modelo de perspectiva financiera, modelo de perspectiva del cliente, modelo de perspectiva del proceso interno y al modelo de perspectiva de aprendizaje y crecimiento. En este punto se realizará un Caso práctico, y se tratarán las principales herramientas y aplicaciones existentes en la actualidad para la construcción de CMI.

3.- Innovación en CMI: ¿Cómo trabaja nuestra mente? ¿Puede la Inteligencia Artificial ayudarnos con los CMIs? Etc.

Para terminar, profundizaremos en algunos aspectos innovadores y disruptivos entre los que podemos encontrar 2 principalmente: Cuál es el funcionamiento de nuestra mente y cómo podemos condicionar el diseño un cuadro de mando para ser más efectivos en nuestros mensajes y cómo las nuevas tecnologías de Inteligencia Artificial, Machine Learning o Deep Learning pueden ayudarnos en la creación de un CMI.

 


Instrucciones de conexión al Webinar:

  • Más adelante recibirá las instrucciones para que pueda conectarse y realizar esta actividad formativa.
  • Los participantes deberán superar una prueba de evaluación para que la actividad resulte computable a efectos de la formación continuada obligatoria de auditores (2 horas) que se realizará mediante nuestra Escuela de Conocimiento Eficiente, de acuerdo con las instrucciones que serán facilitadas en su momento.

Tarifas:

  • Miembros Registros CGE: 75 €
  • Colegiados: 100 €
  • Otros participantes: 125 
  • Desempleados: 50 €

Sociedades y empresas que inscriban a más de un alumno pagarán el precio de miembros

Las plazas son limitadas y se cubrirán por riguroso orden de formalización de matrícula y pago.

Toda inscripción no anulada 24 horas antes del comienzo del curso supondrá el pago íntegro de la matrícula.

 

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